骄傲自满是人性中普遍存在的弱点之一，它能让我们产生自满的情绪，让我们放慢进步的步伐。而这篇文章，将会以一个教授的遭遇来告诉我们，不能骄傲自满。故事开始，这个教授名叫乔治，是一名历史学家，他从小就对历史感兴趣，最终成为了一名教授。乔治有着长长的胡子，剑眉星目，面容严肃。他是一个自以为是的人，认为自己是这个领域内最有资格的学者。在某天下午，乔治正在上课，讲述着他对于历史的看法和研究成果。他一边讲着，一边用手指着黑板上的内容。但突然间，他的笔掉了下来，他弯下腰去捡时，发现一个学生正在摇晃椅子。乔治很生气，他认为学生们都应该像他一样专注于学习。
于是，乔治决定考试让学生们做出历史上的重要事件，他认为这样能让学生们更好地理解历史，也让他们意识到自己对于历史的了解还有多少不足之处。可是，结果出来之后，乔治却惊呆了，他发现学生们的表现不如他想象的那么好。乔治开始不解，他认为学生们应该知道这些重要事件，毕竟他们都在他的课堂上学习了这么长时间。但事实却并非如此。乔治感到很失望，他认为学生们没有好好听他的课，没有好好用心去学习。然而，一位教授的评价却让乔治大吃一惊。这位教授说：“你把自己当成历史学家之神，而你却让学生们在历史上一知半解。你不是在教他们，而是在使他们失望。”这话让乔治很受打击，他意识到自己对待教育的态度有问题了。于是，乔治开始重新审视自己。他明白了，他过于骄傲自满了，认为自己无所不能，让他的思想停滞不前，而这也让他误导了学生们。他开始反思自己的教育方式，更加注重学生们的理解和接受。
乔治改变了教育方式，开始更注重学生们的反馈和建议。他开始了解学生们的思想和想法，让课堂变得更加积极活跃。学生们逐渐对他产生了信任，乔治也逐渐成为了学生们心中的“好教授”。乔治认识到，要想取得更好的成绩，不能骄傲自满。我们必须保持谦虚谨慎的态度，不断学习进步，才能取得更好的成就。只有这样，我们才能在各自的领域内发挥更大的作用。乔治成功地改变了自己的态度和教育方式，让他的学生们受益匪浅。而我们也应该从这个故事中汲取教训，谨记不能骄傲自满，只有时刻保持谦虚和进取的态度，才能取得更好的成绩。
